民主生活会对照检查材料
（征求意见稿）
九游中国官方门户 副书记 副院长 王卫东
“三严三实”活动开展以来，根据上级要求，我们先后开展了三个专题的学习，围绕“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人”、提出了三个方面的主要内容。进入12月，院党委认真制定了本次民主生活会方案，并及时组织开展了会前学习、征求反馈意见、撰写审阅对照检查材料、逐一谈心谈话等活动，同时，认真对照“三严三实”的要求和征求到的群众意见，对自己进行了全面的反思与剖析。通过学习反思和对照检查，使自身在思想认识方面有了新提高，在问题查找和根源剖析方面有了新深入，在整改落实方面有了新措施，在今后工作有了新目标。
一、对开展“三严三实”专题教育实践活动的认识
1. “三严三实” 是党员干部修身之本、为政之道、成事之要，是党员干部作风建设的标杆、领导干部的标尺，是对领导干部作风建设提出的新要求。通过“三严三实”教育实践活动，我深深地感受到，作风建设步入了一个新的阶段：强调自律，更强调他律；强调制度约束，更强调价值引领，领导干部要主动加强自我修养，从“要我做”变成“我要做”，积极的去追求修身的更高境界。
2.“三严”重在认真，“三实”重在务实。“三严”要求领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界，坚持用权为民、按规用权、不谋特权私权，要心中有戒、遵纪守法、为政清廉；“三实”要求领导干部真心为群众着想、从实际出发、科学谋划事业和工作，真抓实干、敢于担当、创造实绩，要忠诚守信、襟怀坦白、公道正派。
3.严以修身摆在“三严三实”首位，涵盖了加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操等四个方面的内涵，为党员干部立德、立言、立行指明了方向。“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”坚定理想信念是核心，有了理想信念就有了支柱、有了力量；提升道德境界、追求高尚情操，才能集聚奋发有为、勇于担当的精气神；自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能树立好形象、保持好作风。说到底，作为高校领导，也只有做到“严以修身”才能带领全院教职工保持昂扬向上的精神状态，凝聚大家力量，建设好让师生满意的高职院校。
4.严以律己是“三严三实”专题教育的重要方面。严以律己是对领导干部最基本的要求，对提高自身修养，提高拒腐防变免疫力，对加强党的作风建设具有重要意义。严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉；对领导干部而言，严以律己是立身之本，更是为政之基。严以律己，就要敬畏群众、敬畏法纪、敬畏责任。对群众心存敬畏，就是要时刻为群众着想，千方百计解决群众所盼、所急、所需；对法纪心存敬畏，就是要手握戒尺，维护国家法律和党的纪律的权威，坚守党纪国法防线，抵制腐化堕落；对责任心存敬畏，就是要不忘使命，勇于担当，努力创造经得起考验的一流业绩。严以律己，必须强化自律意识，提高自我约束能力。自省才能做到自知，自知才能达到自律。要严格执行党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，守住理想信念防线和思想道德防线，切实加强党性修养和党性锻炼，清白做人，廉洁从政，踏踏实实做人、清正廉洁，说老实话、做老实人、干老实事。
5.“严以用权”是践行“三严三实”要求的关键环节，是领导干部作风表现的核心内容。权力是把“双刃剑”，能否正确为官用权，是对领导干部最经常、最现实的考验。正确用权，才能为民谋利，为民造福；滥用权力，会损害群众权益，败坏党和政府形象。一要端正对权力观的正确认识。权力属于人民，权力来自人民，只有为人民掌好权、用好权，才能使权力造福于社会，造福于人民，才能与人民群众建立血肉联系，才能立于不败之地。“水可载舟亦可覆舟”，世界上许多国家政权更迭，执政党的权力交替，也正是印证了这样一个道理。二要依法依规用权。权是人民赋予的，就应该为人民群众谋福祉，要自觉把权力关进制度的笼子里，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，公正无私地行使权力，任劳任怨地履行职责，这样才能得到群众的认可，体现出人生的价值。用权为公，可以赢得人民的赞誉和尊重；用权谋私，将会落得个身败名裂的下场。十八大以来受到处理的若干领导干部，有些还是党的高级领导干部腐败的典型案例，正是说明了不受制约的权力是多么的可怕。三要自觉接受监督。失去监督的权力最容易产生特权思想和特权现象，有力的监督才是对党员干部最好的保护。作为高校的一名党员领导干部，要时刻接受组织的监督，师生的监督和社会的监督，把接受各方面的监督贯穿于自己的日常工作和生活中，在资金使用、车辆使用、公务接待、日常生活等方面，时时刻刻地接受人民群众的监督，决不把权力变成牟取个人私利的工具。
二、遵守党的纪律情况
一是遵守党的政治纪律，理想信念更加坚定。在政治上与党中央保持高度一致，在任何情况下有紧跟党走不变心的信念。在当今纷繁复杂的国际国内形势下，对于开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，开展党风廉政和反腐败斗争，我认为来的非常必要又十分及时。一年来，我利用不同的场合，采取不同的形式向师生谈自己的学习心得，谈苏联失去共产党执政地位带来国家灾难的深刻教训；讲国际国内形势变化，讲改革开放以来我国国际地位的上升，讲中华民族伟大复兴的中国梦，举杨善州、焦裕禄、孔繁森先进人物的模范事迹，举腐败分子蜕化变质的典型案例，通过这些具体的工作，即丰富了自己的党性知识，增强了党性修养，也宣传了党的方针政策。
二是守纪律讲规矩，大局意识强。从2003年进入院领导班子以来，分管过学生、团委、纪检、监察、后勤、保卫、教学、组织工作，也参与过新校区建设，负责项目招投标等项工作，无论是团学工作、后勤与保卫、教学与组织等工作，我对自己提出的要求是—一切立足于学校发展大局，一切从学校整体利益出发。多年来我是这样想的，也是这样做的，从未为局部利益而抛却或忽视全局发展，从未为直接分管的部下、亲属和个人谋取过私利。从2003年担任纪委书记这一职务算起，先后参与过多次中层和科级机构设置方案制定和干部调整工作，我能严格遵守组织纪律，从未采取任何方式向任何人透漏过组织调整的任何信息，做到了光明磊落，公正无私。
三是做到工作勤奋、吃苦耐劳、任劳任怨，踏实工作。回顾进入班子以来的工作，颇为感慨。十多年来，自己与教职工一起，经历了新校区建设的风风雨雨，经历过人才培养水平评估和人才培养工作评估的历练，为示范院校建设的付出过辛勤的汗水，为国家水工专业教学资源库建设度过一个个不眠之夜，我做到了勤奋努力，任劳任怨，踏实工作。根据党委安排分工负责过多项工作，从不挑挑拣拣，始终能以良好的心态去面对，且能将每一项工作都看成是一项新的挑战，看成是一份欣喜的事业，并能全身心的投入工作，从来没有懈怠过，也从来没有自满过。
四是自重自省自警自厉，做到廉洁自律。我时刻注意提醒自己，要严格按照共产党员的标准要求自己，严格要求下属，严格要求家人，做到工作上高标准，生活上低要求，做到严以律已，不徇私情，不谋私利，勤政廉洁，接受监督。平时能经常听取和检查分管部门党风廉政建设及责任制落实情况，经常向分管部门提醒需要注意的问题，督促检查系部党政联席会议制度的执行情况，部门三重一大落实情况。能严格遵守廉政准则及廉洁自律的各项规定。我十分注重听取班子成员、中层干部和来自师生的意见和建议，经常交流工作看法，做到了决策民主。在我分管部门都建立相应的制度，系部班子和行政部门领导也能很好的遵守廉洁从政的要求。我十分注重自身表率作用，正确运用手中权力。在我分管组织工作期间，在干部提拔任用中，做到任人唯贤，不徇私情，不谋私利，做到襟怀坦白，光明磊落。在分管的教学工作，凡是涉及到项目招标、设备采购、教材采购等环节，绝对做到了不递条子，不打招呼，不设置任何障碍，不提出任何附加条件来干扰项目的执行，真正做到了公正无私。
三、自身存在的“三严三实”等突出问题
1. 工作上有时心态浮躁，满足于一般的布置、监督、落实、检查、反馈、问责；对干部人事制度改革，教育教学改革和学校发展中出现的一些问题缺乏深度思考；工作上为赶进度而出现忽视工作质量，为应付检查，为工作做的“漂亮”而摆“花架子”。
实例：现在许多项目的申报、检查与验收都存在“赶工”的现象，即为在规定时间内完成任务，必须超出正常的“工期”，加班加点，超常规的工作，期冀达到预期的效果。这样做的后果势必为“赶工”而付出“代价”，这个代价就是可能出现数据的水分、质量的降低、结果的不实。长此以往，会造成基层的抱怨，进而形成弄虚作假、虚报数字、糊弄上级、危害事业的后果。
思想根源：除了众所周知的客观因素之外，在主管方面存在着许多问题，譬如工作上缺乏前瞻性，缺乏对问题的深度分析和思考，过分注重工作的布置，不注重检查与落实，只注重结果，忽视了过程，这实际上就是“务事不实”的具体表现。
2. 在“工作创新”方面力度不够，缺乏“干事创业”的务实精神，思想不够解放，思路不够开阔，更缺乏知难而进、迎难而上、锐意进取的精神。
实例：我院在示范建设中形成了11个专业的“三统一多样化”的人才培养模式和“精湛技能证书”制度，这些模式和制度在指导学院教学改革和人才培养工作中发挥了积极的作用，成为我院独具特色的亮点。但自示范院校建设验收的6年以来，在实际的运行中，校企合作深度、项目化教学的应用广度、精湛技能证书的效用还不尽如人意，有些专业在执行时已较前有较大变化，急需进行新的改革和创新。
思想根源：工作主动性、创造性有所弱化，创新意识不足。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面不积极不主动，被动应付。挖掘其深层次原因，就是缺乏“干事创业”的“闯”劲，缺乏“创业要实”的“实”字，也反映出作为首批国家示范院校分管教学工作领导的“责任意识”和“担当意识”不够强。
五、努力方向和改进措施
当前，职业教育面临着极好的发展机遇，同时也面临着十分严峻的挑战。600余所应用型本科高校将加入职业教育的竞争中，它们具有人力、物力和财力的巨大优势，在招生与就业方面更有本科院校的层次优势；100所国家示范和100所国家骨干院校如千帆竞发之势奋勇争先；1000余所高职高专院校各展自身优势与特色，紧紧追上；众多中职院校，在专业建设、校企合作、顶岗实习中各具特点，加之有许多院校位居经济发达地区和沿海发达城市，与企业的深度合作有着无可比拟的优势。在这样的竞争环境中，我们既无区位优势，又无新兴产业的背景，更无政策之红利。特别是近三年来，我院招生生源质量下降、报考数量下降是不争的事实，抛却影响招生的其他因素，我认为人才培养质量无疑是引导家长、考生报考学校、选择专业的风向标，家长“用脚投票”实际上反映出对学校人才培养质量的认可度。因此，我们要继续保持高职院校的先进行列不掉队，就只有不断加强内涵建设，提高人才培养质量。作为分管教学工作的副院长，深感压力之重大，责任之艰巨。
一是加强工作的前瞻性，在务实上下功夫。加强政策研究，提高工作的前瞻性和预见性，同时要在务实上很下功夫。
已经采取和将要采取的措施如下：研究职业教育工作会议以来的有关政策、文件，尤其是要加强对“三年行动计划”的研究，做到提前谋划，提前布置，提前落实。
二是以教学信息化建设为切入点，以提高人才培养质量为目标，深化教育教学改革。思路与措施：针对社会发展、技术进步对专业人才的需求，适时启动新一轮人才培养方案修订；以国家专业教学资源库为引领，推动院内专业教学资源库建设；通过提高教师信息技术应用能力，鼓励教师建设一批优质教学资源；推动教师教学空间建设和学生学习空间建设，实现教与学方式方法的变革，提高教与学的效率和效果；通过改革职称评审、绩效考核办法和系统的配套制度，形成有效的激励机制，全面推动学校的信息化建设，进而提高人才培养质量
三要勇于负责，敢于担当。我现在分工负责教学和组织两项重要工作，在当前学院发展的关键时期，改革创新的任务十分艰巨，如果工作上因循守旧，就难于跟上时代前进的步伐，更难于保持学院在高职院校第一方阵的行列。今后我要更加勤奋工作，勇于负责，敢于担当，不断研究新情况，解决新问题，尤其是要研究全国职业教育工作会议以来出台的方针政策，关注教育教学改革发展的大局，紧盯全国职业院校发展方向，树立敢想、敢试、敢闯之风，为科学发展、加快发展探索新途径。
思路与措施：在组织工作方面，要加强中层干部培训，提高干事创业的能力和水平；制定科学的考核办法，发挥干部绩效考核的作用，让干事创业的正气蔚然成风；开展深入细致的调研，制定科学的机构设置方案，在党委领导下，做好科级干部调整工作。在教学工作方面，要加强专业建设和新一轮的课程改革，推动项目化教学和新的课程教学模式，提高教与学的效果；进一步深化校企合作，提高企业有经验的技能型人才在教学过程中的参与度，充分发挥他们在技能型人才培养中的作用，同时制定相应的配套政策，形成企业人员参与专业建设和人才培养，学校为企业技术进步提供技术服务的校企合作的良性循环；加强专业带头人的培养，创建有利于专业带头人成长、工作的制度环境和生活环境；加强实训基地建设，大力开放实验实训场馆，为学生创业创新提供优良环境，同时制定相应的配套制度，形成教师指导学生创业创新活动的长效机制；加强实训指导教师队伍建设，制定相应配套的人事制度改革和分配制度改革，破解当前实训队伍“青黄不接”的窘境。
六、需要说明的个人事项
今后要认真研究国家（省）有关职业教育的有关政策，密切关注行业和区域经济发展的新形势，紧盯国内一流高职院校的发展动向，加强内涵建设，不断提高自己的工作能力。
